Master-Studiengänge

Die DTMD University for Digital Technologies in Medicine and Dentistry bietet ausschließlich berufsbegleitende postgraduale Masterstudiengänge (MSc) für approbierte Ärztinnen und Ärzte, Zahnärztinnen und Zahnärzte sowie für geprüfte Medizintechniker mit nachgewiesener Berufspraxis und -Expertise an.

Die Masterstudiengänge der DTMD University sind in ihrer Ausrichtung unmittelbar anwendungsorientiert und haben einen starken Praxisbezug. Neben dem erfolgreichen Besuch von Lehrveranstaltungen ist eine Abschlussarbeit, die Masterthesis, zu schreiben und in einem Kolloquium zu verteidigen.

Der Master MSc ist ein berufsqualifizierender akademischer Abschluss und berechtigt zur Aufnahme einer Reihe spezifischer Berufstätigkeiten, wie in der eigenen Praxis, in Wirtschaft und Wissenschaft. Darüber hinaus gestattet ein erfolgreich abgeschlossenes Masterstudium die Aufnahme eines weiterführenden Promotionsstudiums an der DTMD University sowie an anderen Hochschulen.

"Master of Science Parodontologie und Implantologie (MSc.)" der DTMD University

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Die wichtigsten Informationen zum DTMD Studium auf einen Blick
Bezeichnung Masterstudium „Parodontologie und Implantologie“
Akademischer Abschluss Master of Science (MSc.)
Sprache Deutsch oder Englisch
Dauer 4 Semester
ECTS 120
Modell Postgraduales berufsbegleitendes universitäres Studium
Abschluss Masterarbeit und mündliches Kolloquium
Anzahl der Module 14
Aufbau der Module siehe
Modulhandbuch
Studienbeginn / Studienort
Termine und Kosten( Auf das Land klicken für mehr Informationen)
Q3 2021 Polen (Englisch)

Q3 2021 Deutschland (DGOI & BDO) (Deutsch)

Q3 2021 Türkei (Englisch)

Kosten Der Kurs kostet zwischen 29.800€ - 31.000€ abhänig vom Studienort in dem der Kurs durchgeführt wird.
Zulassungsvoraussetzungen Approbation und mehrjährige Berufspraxis
Zahlungsmodalitäten Einmalzahlung oder in 4 Teilzahlungen jeweils vor Semesterbeginn

Fit für die Zukunft

Neue digitale Technologien und ein höherer Grad an Virtualisierung erfordern neue studenten­zentrierte Lehr- und Lernkonzepte, -Inhalte und -Organisationsformen, die sich optimal in internationalen Netzwerken abbilden und realisieren lassen.

Die „University for Digital Technologies in Medicine and Dentistry, Luxembourg“ (DTMD University Luxembourg) ist keine medizinische Hochschule traditioneller Prägung mit einem primären physikalischen Standort für ihre Lehrveranstaltungen und Forschungsvorhaben. Vielmehr stellt die DTMD University ein internationales Netzwerk hochqualifizierter Professoren und Dozenten europäischer Hochschulen und Universitätskliniken, universitärer Hochschulinstitute, akademischer Lehrpraxen und internationaler Fachgesellschaften dar.

Kurze Innovationszyklen sowie rasante technologische Entwicklungen in der Medizin und deren Begleitdisziplinen verlangen eine berufsbegleitende Aktualisierung des Wissens und eine kontinuierliche Erweiterung der fachlichen Kompetenz aller Protagonisten im Gesundheitswesen. In erster Linie sind dabei natürlich die Ärzte und das medizinisch-technische Fachpersonal angesprochen.

Das Konzept

Die postgradualen Studiengänge der DTMD University folgen dem Prinzip des Life Long Learning. Die Masterprogramme der DTMD sind auf die Bedürfnisse berufstätiger Personen ausgerichtet, die sich gezielt professionell weiterbilden möchten. Im Fokus steht die Verbindung von wissenschaftlicher Expertise nationaler und internationaler Vortragender und praxisnaher Ausbildung auf universitärem Niveau. Kooperationen mit anderen Universitäten, spezialisierten Praxen und Bildungsinstitutionen gewährleisten eine postgraduale Ausbildung auf höchstem Niveau.

Ziel der DTMD University ist es nicht, Ärzte zu Medizininformatikern heranzuziehen, sondern ihnen aus dem Blickwinkel eines in Klinik oder Praxis tätigen Arztes Kompetenzen im Bereich von „Data Literacy“ oder Datenkompetenz zu vermitteln. Gemeint sind damit das Wissen und die Fähigkeit mit medizinisch relevanten Daten sachgerecht umzugehen, sie zu interpretieren und die Ergebnisse dem Patienten zu erläutern.

Über das Studium

Die Welt wird digital, unser Leben wird digital: Um dieser Entwicklung Rechnung zu tragen, trägt die luxemburgische Hochschule den Begriff Digitalisierung nicht nur bewusst in ihrem Namen, sondern füllt ihn täglich in Theorie und Praxis mit Leben. Dabei fand die Digitalisierung bislang in den zahnmedizinischen Grundlagenfächer keine bis wenig Beachtung. Mittlerweile ist die Digitalisierung aber angekommen. Sie wird die Zahnmedizin insgesamt grundlegend verändern.

Vor allem in der Diagnostik und der nachhaltigen Therapieplanung von der ersten Aufnahme bis hin zum Behandlungsende dehnt sich die Digitalisierung auf immer mehr Bereiche in der Zahnmedizin aus und ist auf dem besten Weg, den ganzen Workflow systematisch zu umfassen.

Neben aktuellen Entwicklungen des Faches Parodontologie / Implantologie bezieht das Masterprogramm gezielt auch die parodontal-therapeutische, funktionstherapeutische, präprothetische und ästhetische Behandlung von Erwachsenen ein.

Master-Thesis

Während des Studiums wird von den Studierenden die Master-Thesis geschrieben. Die Themen werden den Studierenden vorgeschlagen. Eigene Themen können nach Absprache mit dem betreuenden Dozenten durchgeführt werden. Die Master-Thesis wird im Rahmen der mündlichen Abschlussprüfung präsentiert und verteidigt.

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„Master of Science Kieferorthopädie (MSc.)“ der DTMD University

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Die wichtigsten Informationen zum DTMD Studium auf einen Blick
Bezeichnung Masterstudium „Kieferorthopädie“
Akademischer Abschluss Master of Science (MSc.)
Sprache Deutsch oder Englisch
Dauer 4 Semester
ECTS 120
Modell Postgraduales berufsbegleitendes universitäres Studium
Abschluss Masterarbeit und mündliches Kolloquium
Anzahl der Module 25
Aufbau der Module siehe Modulhandbuch
Studienbeginn / Studienort
Termine und Kosten( Auf das Land klicken für mehr Informationen)
März 2022 in Deutschland (Deutsch)

Januar 2023 in Deutschland (Deutsch)

Zulassungsvoraussetzungen Approbation und mehrjährige Berufspraxis
Kursgebühren € 31.000
Zahlungsmodalitäten
  • Einmalzahlung
  • 4 Raten à € 7.750.

Fit für die Zukunft

Neue digitale Technologien und ein höherer Grad an Virtualisierung erfordern neue studenten­zentrierte Lehr- und Lernkonzepte, -Inhalte und -Organisationsformen, die sich optimal in internationalen Netzwerken abbilden und realisieren lassen.

Die „University for Digital Technologies in Medicine and Dentistry, Luxembourg“ (DTMD University Luxembourg) ist keine medizinische Hochschule traditioneller Prägung mit einem primären physikalischen Standort für ihre Lehrveranstaltungen und Forschungsvorhaben. Vielmehr stellt die DTMD University ein internationales Netzwerk hochqualifizierter Professoren und Dozenten europäischer Hochschulen und Universitätskliniken, universitärer Hochschulinstitute, akademischer Lehrpraxen und internationaler Fachgesellschaften dar.

Kurze Innovationszyklen sowie rasante technologische Entwicklungen in der Medizin und deren Begleitdisziplinen verlangen eine berufsbegleitende Aktualisierung des Wissens und eine kontinuierliche Erweiterung der fachlichen Kompetenz aller Protagonisten im Gesundheitswesen. In erster Linie sind dabei natürlich die Ärzte und das medizinisch-technische Fachpersonal angesprochen.

Das Konzept

Die postgradualen Studiengänge der DTMD University folgen dem Prinzip des Life Long Learning. Die Masterprogramme der DTMD sind auf die Bedürfnisse berufstätiger Personen ausgerichtet, die sich gezielt professionell weiterbilden möchten. Im Fokus steht die Verbindung von wissenschaftlicher Expertise nationaler und internationaler Vortragender und praxisnaher Ausbildung auf universitärem Niveau. Kooperationen mit anderen Universitäten, spezialisierten Praxen und Bildungsinstitutionen gewährleisten eine postgraduale Ausbildung auf höchstem Niveau.

Ziel der DTMD University ist es nicht, Ärzte zu Medizininformatikern heranzuziehen, sondern ihnen aus dem Blickwinkel eines in Klinik oder Praxis tätigen Arztes Kompetenzen im Bereich von „Data Literacy“ oder Datenkompetenz zu vermitteln. Gemeint sind damit das Wissen und die Fähigkeit mit medizinisch relevanten Daten sachgerecht umzugehen, sie zu interpretieren und die Ergebnisse dem Patienten zu erläutern.

Über das Studium

Die Welt wird digital, unser Leben wird digital: Um dieser Entwicklung Rechnung zu tragen, trägt die luxemburgische Hochschule den Begriff Digitalisierung nicht nur bewusst in ihrem Namen, sondern füllt ihn täglich in Theorie und Praxis mit Leben. Dabei fand die Digitalisierung bislang in den zahnmedizinischen Grundlagenfächer ebenso wie in der Kieferorthopädie keine bis wenig Beachtung. Mittlerweile ist die Digitalisierung nun aber auch in der Kieferorthopädie angekommen. Und sie wird die Kieferorthopädie genauso wie die Zahnmedizin insgesamt grundlegend verändern. Digitale Methoden und Tools versprechen eine schnellere und sichere Korrektur von Zahnfehlstellungen und einen großen Teil der Therapie ohne die physische Anwesenheit des Patienten möglich.

Vor allem in der Diagnostik und der nachhaltigen Therapieplanung von der ersten Aufnahme bis hin zum Behandlungsende dehnt sich die Digitalisierung auf immer mehr Bereiche in der Kieferorthopädie aus und ist auf dem besten Weg, den ganzen Workflow systematisch zu umfassen.

Neben aktuellen Entwicklungen des Faches Kieferorthopädie bezieht das Masterprogramm gezielt auch die parodontal-therapeutische, funktionstherapeutische, präprothetische und ästhetische Behandlung von Erwachsenen ein.

Mit der zunehmenden Digitalisierung und automatisierten Workflows entwickelt sich die Kieferorthopädie zur Behandlungsmethode für (fast) jedes Alter und stellt so eine wichtige Erweiterung des Behandlungsspektrum für die tägliche Praxis dar.

Kieferorthopädie muss heute in ihren unterschiedlichen Indikationen in jeder zahnärztlichen Praxis angeboten werden.

Die Studenten werden Schritt für Schritt in Theorie und Praxis die „praktische“ Kieferorthopädie eingeführt und können das Erlernte sofort in der eigenen Praxis umsetzen.

Master-Thesis

Während des Studiums wird von den Studierenden die Master-Thesis geschrieben. Die Themen werden den Studierenden vorgeschlagen. Eigene Themen können nach Absprache mit dem betreuenden Dozenten durchgeführt werden. Die Master-Thesis wird im Rahmen der mündlichen Abschlussprüfung präsentiert und verteidigt.

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Master of Science (MSc.) Dentomaxillofacial Imaging

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Die wichtigsten Informationen zum DTMD Studium auf einen Blick
Bezeichnung Masterstudium „Dentomaxillofacial Imaging"
Akademischer Abschluss Master of Science (MSc.)
Sprache Englisch
Dauer 4 Semester
ECTS 120
Modell Postgraduales berufsbegleitendes universitäres Studium
Abschluss Masterarbeit und mündliches Kolloquium
Anzahl der Module 13
Aufbau der Module siehe Modulhandbuch
Studienbeginn / Studienort
Termine und Kosten
Januar 2022 in Freiburg (Deutschland)
Kursgebühren € 29.500
Zulassungsvoraussetzungen Approbation und mehrjährige Berufspraxis
Zahlungsmodalitäten Einmalzahlung oder in 4 Teilzahlungen jeweils vor Semesterbeginn

Fit für die Zukunft

Neue digitale Technologien und ein höherer Grad an Virtualisierung erfordern neue studenten­zentrierte Lehr- und Lernkonzepte, -Inhalte und -Organisationsformen, die sich optimal in internationalen Netzwerken abbilden und realisieren lassen.

Die „University for Digital Technologies in Medicine and Dentistry, Luxembourg“ (DTMD University Luxembourg) ist keine medizinische Hochschule traditioneller Prägung mit einem primären physikalischen Standort für ihre Lehrveranstaltungen und Forschungsvorhaben. Vielmehr stellt die DTMD University ein internationales Netzwerk hochqualifizierter Professoren und Dozenten europäischer Hochschulen und Universitätskliniken, universitärer Hochschulinstitute, akademischer Lehrpraxen und internationaler Fachgesellschaften dar.

Kurze Innovationszyklen sowie rasante technologische Entwicklungen in der Medizin und deren Begleitdisziplinen verlangen eine berufsbegleitende Aktualisierung des Wissens und eine kontinuierliche Erweiterung der fachlichen Kompetenz aller Protagonisten im Gesundheitswesen. In erster Linie sind dabei natürlich die Ärzte und das medizinisch-technische Fachpersonal angesprochen.

Das Konzept

Die postgradualen Studiengänge der DTMD University folgen dem Prinzip des Life Long Learning. Die Masterprogramme der DTMD sind auf die Bedürfnisse berufstätiger Personen ausgerichtet, die sich gezielt professionell weiterbilden möchten. Im Fokus steht die Verbindung von wissenschaftlicher Expertise nationaler und internationaler Vortragender und praxisnaher Ausbildung auf universitärem Niveau. Kooperationen mit anderen Universitäten, spezialisierten Praxen und Bildungsinstitutionen gewährleisten eine postgraduale Ausbildung auf höchstem Niveau.

Ziel der DTMD University ist es nicht, Ärzte zu Medizininformatikern heranzuziehen, sondern ihnen aus dem Blickwinkel eines in Klinik oder Praxis tätigen Arztes Kompetenzen im Bereich von „Data Literacy“ oder Datenkompetenz zu vermitteln. Gemeint sind damit das Wissen und die Fähigkeit mit medizinisch relevanten Daten sachgerecht umzugehen, sie zu interpretieren und die Ergebnisse dem Patienten zu erläutern.

Über das Studium

Die Dentomaxillofaziale Bildgebung hat in den letzten zwei Jahrzehnten insbesondere auf dem technologischen Sektor eine rasante Entwicklung vollzogen. Sie hat sich überdies zu einem der wichtigsten Bausteine des digitalen Workflows entwickelt und ist für eine adäquate  Patientenbetreuung unverzichtbar.

Gleichwohl ist eine fehlende Anpassung auf Seiten der Ausbildung der Studenten und Anwender zu beobachten. Die sich daraus ergebende Diskrepanz zwischen etabliertem Wissen und erforderlichem Knowhow stellt eine große Gefahr für Patienten, Ärzte und Zahnärzte, medizinisches und zahnmedizinisches Assistenzpersonal und nicht zuletzt auch für die Industrie dar.

Dieser Herausforderung müssen wir uns stellen und haben daher ein inhaltlich absolut hochwertiges und in Europa einzigartiges Studienprogramm erarbeitet, welches unsere exzellenten Referenten mit Leben füllen werden.

Denn nur durch eine gezielte Aus- und Fortbildung aller am diagnostischen und therapeutischen Prozess Beteiligten kann die Umsetzung sowohl der technisch möglichen Lösungen als auch der beispielsweise durch die EURATOM definierten Vorgaben gelingen. Dieses Ziel soll durch die Implementierung des Masterstudiengang für dentomaxillofaziale Bildgebung erreicht werden.

Sicherheit im diagnostisch-therapeutischen Kontext kann nur durch ein Netzwerk spezialisierter Anwender realisiert werden - die Grundlagen für dieses paneuropäische Netzwerk wird unser Masterstudiengang legen.

Master-Thesis

Während des Studiums wird von den Studierenden die Master-Thesis geschrieben. Die Themen werden den Studierenden vorgeschlagen. Eigene Themen können nach Absprache mit dem betreuenden Dozenten durchgeführt werden. Die Master-Thesis wird im Rahmen der mündlichen Abschlussprüfung präsentiert und verteidigt.

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Master of Science (MSc.) Kinderzahnheilkunde

Start des Master-Studium 2022. Informationen und Inhalte ab 2021

Master of Science (MSc.) Manuelle Medizin

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Die wichtigsten Informationen zum DTMD Studium auf einen Blick
Bezeichnung Masterstudium „Manuelle Medizin“
Akademischer Abschluss Master of Science (MSc.)
Sprache Deutsch oder Englisch
Dauer 4 Semester
ECTS 120
Modell Postgraduales berufsbegleitendes universitäres Studium
Abschluss Masterarbeit und mündliches Kolloquium
Anzahl der Module 11
Aufbau der Module siehe Modulhandbuch
Studienbeginn / Studienort
Termine und Kosten
2. Quartal 2022 in Deutschland
Kursgebühren € 21.600
Zulassungsvoraussetzungen Approbation und mehrjährige Berufspraxis
Zahlungsmodalitäten Einmalzahlung oder in 4 Teilzahlungen jeweils vor Semesterbeginn á € 5.400

Fit für die Zukunft

Neue digitale Technologien und ein höherer Grad an Virtualisierung erfordern neue studenten­zentrierte Lehr- und Lernkonzepte, -Inhalte und -Organisationsformen, die sich optimal in internationalen Netzwerken abbilden und realisieren lassen.

Die „University for Digital Technologies in Medicine and Dentistry, Luxembourg“ (DTMD University Luxembourg) ist keine medizinische Hochschule traditioneller Prägung mit einem primären physikalischen Standort für ihre Lehrveranstaltungen und Forschungsvorhaben. Vielmehr stellt die DTMD University ein internationales Netzwerk hochqualifizierter Professoren und Dozenten europäischer Hochschulen und Universitätskliniken, universitärer Hochschulinstitute, akademischer Lehrpraxen und internationaler Fachgesellschaften dar.

Kurze Innovationszyklen sowie rasante technologische Entwicklungen in der Medizin und deren Begleitdisziplinen verlangen eine berufsbegleitende Aktualisierung des Wissens und eine kontinuierliche Erweiterung der fachlichen Kompetenz aller Protagonisten im Gesundheitswesen. In erster Linie sind dabei natürlich die Ärzte und das medizinisch-technische Fachpersonal angesprochen.

Das Konzept

Die postgradualen Studiengänge der DTMD University folgen dem Prinzip des Life Long Learning. Die Masterprogramme der DTMD sind auf die Bedürfnisse berufstätiger Personen ausgerichtet, die sich gezielt professionell weiterbilden möchten. Im Fokus steht die Verbindung von wissenschaftlicher Expertise nationaler und internationaler Vortragender und praxisnaher Ausbildung auf universitärem Niveau. Kooperationen mit anderen Universitäten, spezialisierten Praxen und Bildungsinstitutionen gewährleisten eine postgraduale Ausbildung auf höchstem Niveau.

Ziel der DTMD University ist es nicht, Ärzte zu Medizininformatikern heranzuziehen, sondern ihnen aus dem Blickwinkel eines in Klinik oder Praxis tätigen Arztes Kompetenzen im Bereich von „Data Literacy“ oder Datenkompetenz zu vermitteln. Gemeint sind damit das Wissen und die Fähigkeit mit medizinisch relevanten Daten sachgerecht umzugehen, sie zu interpretieren und die Ergebnisse dem Patienten zu erläutern.

Über das Studium

Die Digitalisierung in der Medizin schreitet in den letzten Jahren rasant voran und nimmt zunehmend Einfluss auf die ärztliche Tätigkeit. Die Manuelle Medizin ist eine medizinische Fachrichtung, die primär die Hand als diagnostisches und therapeutisches Instrument nutzt und deren Erfolg wesentlich mit der Empathie der Behandelnden verknüpft ist. Dieser scheinbare Widerspruch zwischen zunehmender Digitalisierung und „analogem“ ärztlichem Handeln stellt ein zentrales Thema des Studiengangs
dar. Es werden die unterstützenden Möglichkeiten der digitalen Technologien in Hinblick auf eine Unterstützung in der Aus- und Weiterbildung sowie der Patientenführung während und nach der Behandlungsphase beleuchtet. Andererseits führen erste Untersuchungen zur digitalen Darstellbarkeit der Haptik dazu, dass die Manuelle Medizin nicht von digitalen Einflüssen in Diagnostik und Therapie verschont bleiben wird. Dies bedingt die Notwendigkeit einer fundierten praktischen und wissenschaftlichen Ausbildung in der Manuellen Medizin, um von ärztlicher Seite den zukünftigen digitalen Entwicklungen gewachsen zu sein und sie bestmöglich begleiten und steuern zu können.

Master-Thesis

Während des Studiums wird von den Studierenden die Master-Thesis geschrieben. Die Themen werden den Studierenden vorgeschlagen. Eigene Themen können nach Absprache mit dem betreuenden Dozenten durchgeführt werden. Die Master-Thesis wird im Rahmen der mündlichen Abschlussprüfung präsentiert und verteidigt.

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