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Grundlegendes zu Entwicklung und Status der DTMD University,
Standort und Außenstelle der Trakia University Stara Zagora in Luxemburg
Die in Bulgarien staatlich anerkannte Trakia University in Stara Zagora hat zum 03. April 2024 die DTMD University vollständig als Teilbereich aufgenommen. Die DTMD University ist also luxemburgischer Standort (Außenstelle) der bulgarischen Trakia University, deren nationaler Gesetzgebung sie folgt. Akkreditiert sind die Programme sowohl in Bulgarien als auch von der bundesdeutschen AHPGS Freiburg i.Br., mithin nicht im Großherzogtum.
Originär stellt die Trakia University alle Diplome und Titel der DTMD University aus, die mithin keine luxemburgischen Diplome oder Titel darstellen. Die DTMD University arbeitet in Luxemburg für die Trakia University auf dem Gebiet der durch den Brügge-Kopenhagen-Prozess eingeleiteten Weiterbildung (Aufstiegsfortbildung) für Medizinalberufe sowie verwandte Berufssparten.
Unsere Hochschule
Die University for Digital Technologies in Medicine and Dentistry – kurz DTMD University – ist eine private Hochschule luxemburgischen Rechts mit Sitz im Schloss Wiltz. Sie wird von einem privaten luxemburgischen Träger betrieben und koordiniert. Weiterhin ist die Privatuniversität DIN/ISO-zertifiziert und wird staatlich als „Organisme de formation professionelle“ anerkannt. Außerdem sind die Lehr- und Forschungsaktivitäten europaweit akkreditiert.
Netzwerk der DTMD University
Die hochqualifizierten Dozierenden der Hochschule stammen von europäischen Hochschulen, Universitätskliniken, wissenschaftlichen Instituten, akademischen Lehrpraxen und internationalen Fachgesellschaften.
Das Ziel
Ziel der DTMD University ist es, berufsbegleitende postgraduale Weiterbildungsprogramme in der Medizin und der Zahnmedizin sowie besondere Aus- und Weiterbildungszertifikate für alle medizinischen Begleitberufe anzubieten.
Weiter werden die Studierenden unmittelbar in die Forschungsarbeiten der Hochschule eingebunden. Das geschieht über empirische und klinische Haus-, Master- und Doktorarbeiten.
Verpflichtungen gegenüber den Studierenden
Die DTMD University verpflichtet sich zur strengen Transparenz. Diese beruht auf den Transparenz- und Durchlässigkeitsvorgaben des Brügge-/Kopenhagen-Prozesses (Lissabon-Konvention) der EU-Kommission der Stufen 6 (Bachelor), 7 (Master) und 8 (Doktorat) des Europäischen Qualifikationsrahmens.
Leitung der DTMD University
Die Hochschule wird von einem Direktorium der Eigentümer, Prof. Reuter (Präsident) und Prof. Rössler (Dekan), geführt. Reuter verantwortet den Bereich Strategie und Administration. Rössler ist für Lehre und Forschung zuständig.
Trakia University
Die „DTMD University for Digital Technologies in Medicine and Dentistry“, kurz „DTMD University“, ist unter ihren vorgenannten vollständigen Bezeichnungen mit Datum des 3. April 2024 Teil der Trakia University in Stara Zagora (Bulgarien) geworden. Die Trakia University ist eine vollständig staatlich betriebene Universität mit medizinischen Schwerpunkten. Der Beschluss hinsichtlich dieser Aufnahme der DTMD University in die Trakia University führt dazu, dass die Trakia University ihre DTMD University als luxemburgischen Standort (Außenstelle) führt und alle Abschlüsse und Titel originär ausstellt. Das bulgarische Stara Zagora wird obendrein Sitz von An-Instituten der DTMD University.
Unabhängig davon wird die DTMD University künftig auch Außenstelle weiterer international anerkannter Hochschulen werden. Die DTMD University achtet darauf, dass diese Hochschulen gemäß der Deutschen Kultusministerkonferenz (KMK-Listen) uneingeschränkt in „anabin“ unter Kategorie H+ eingeordnet sind.
Nach diesen Grundsätzen sind alle auf der Homepage der DTMD University und nach außen mitgeteilten Informationen und Ordnungen geschrieben und auszulegen
Präsidium
Hochschulverwaltung
Dr. Lucien André Reuter
Head of IT & Operation
Die DTMD University verankert die strategische Planung und Koordinierung ihrer IT-Aktivitäten im Hochschul-Management. Aufgabe von Dr. Lucien André Reuter ist es, die Informations-Infrastruktur und das Informations-Management effizient an den Bedürfnissen der Forschenden, Lehrenden und Lernenden auszurichten.